스토리텔링 인문학지도사 과정 프로그램

◆ 스토리텔링 인문학지도사 과정 프로그램 ◆

주제	세부내용
1.인문학이란 무엇인가	-’나’발견, ‘사이’ 깨달음, ’동심’회복 -인재평가기준의 변화(정량평가와 정성평가) -서류와 면접의 차별화는 인문정신에 달려있다
2. 스토리텔링 구성법	-스토리텔링 개념 -스토리텔링 구성법 -인문학 스토리텔링 사례
3. <맹자>와 함께 하는 인성 스토리텔링	인성이란 무엇인가? -인간의 본성은 선하다 -인성과 나눔 봉사활동
4. <장자>와 함께하는 창의력 스토리텔링	창의력이란 무엇인가? -좌망(坐忘)의 습관으로 기르는 창의력 -창의력 스토리텔링 만들기
5. <삼국유사>와 함께하는 글로벌 스토리텔링	-글로벌이란 무엇인가? -나는 혼자가 아니다 -긍정(肯定)의 마인드 기르기
6. <국가>와 함께 하는 소통 스토리텔링	-소통이란? -진리의 빛은 애써 찾는 자에게 비친다 -문답법으로 기르는 소통법
7. <니코마코스 윤리학>과 함께 하는 꿈 스토리텔링	꿈이란 무엇인가? -행복은 덕 있는 생활이다 -꿈 스토리텔링 만들기
8. <고백록>과 함께 하는 가치관 스토리텔링	-가치관이란 무엇인가? -악이란 선의 결핍이다 -포용의 가치관 기르기
9. <논어>와 함께하는 자기주도학습 스토리텔링	-자기주도학습이란 무엇인가? -’아는 것을 안다’고 ‘모르는 것을 모른다’고 하는 것이 아는 것이다 -시중(時中)의 주도성 기르는 습관
10. <금강삼매경>과 함께 하는 인생스토리텔링	-인생관이란 무엇인가? -겉으로 드러난 껍질이 임시의 이름임을 알면 깨달음에 가까워진다 -무상(無常)의 철학에서 배우는 긍정의 지혜
11. <도덕경>과 함께 하는 리더십스토리텔링	-리더십이란 무엇인가? -가장 훌륭한 선(善)은 물과 같다 -겸손의 리더십 기르기
12. 종합토론 및 평가	-종합스토리텔링 발표 및 피드백 -강의 평가